ACRÒSTICS

BOLETS

Busca els bolets al bosc,

On siguin més saborosos.

La mare els cuinarà

En una cassola gran.

Tots reunits menjarem

Sense deixar res al plat.



ARBRE

A sota d’un frondós arbre

Reposant estava jo;

Brisa suau a la cara,

Refilava un rossinyol.

Estava lluint el sol.

TARDOR

Tinc a taula molta fruita

Acabada de collir

Raïm, pomes i castanyes

Déu n’hi do quina sort tinc!

O també puc escollir

Rostit de bolets i conill.   

Autora: Sara Rexach

Els beneficis de llegir llibres

Llegir de manera habitual ajuda a reduir l'estrès i ens protegeix davant de malalties neurodegeneratives.

Per fomentar la lectura en els nostres infants hem de donar exemple: deixem el mòbil, tanquem el televisor...agafem un llibre i proposem-los que seguin al nostre costat a llegir. Un altre cosa que podem fer és regalar llibres, hi ha de molts tipus de ben segur que trobarem un que s’ajusti al que necessitem.

Llegir hauria de ser una aventura divertida, alguns llibres “són imposats”, pocs, però quan anem a la biblioteca, quan comprem un llibre...podem triar quina aventura volem viure.

Llegir és un hàbit molt saludable pel cervell, enforteix les connexions neuronals i millora la nostra salut mental i és un hàbit que depèn de nosaltres.

Llegir ens ajuda a ampliar el nostre vocabulari, ens ajuda a escriure millor, és una activitat que ens permet desconectar i ens relaxa. Quan llegim estem centrats, concentrats en la història, millorem així l’atenció. Qui no recorda un personatge, un paisatge, algun detall de les històries llegides? Llegir també ens ajuda a treballar la memòria.

A qui no li agrada passar una freda i plujosa tarda d’hivern gaudint d’un bon llibre?

Els nens i nenes a partir dels 10 anys els solen agradar llibres d’aventures i fantàstics, a partir dels 12 ja saben què els hi agrada: “El diari d’Anna Frank”, “ El pijama de ratlles”, “Histories de Tom Sawyer”.... Potser hi ha nens i nenes que un llibre se’ls hi fa feixuc i prefereixen històries curtes que poden trobar en revistes tipus “Cavall Fort”, “ReporterDoc”.... 

A la biblioteca hi ha un servei de préstec, hi ha llibreries per triar-remenar-comprar, intercanvis entre amics…..

No hi ha excuses, agafa un llibre i comença a llegir!!!!

ENIGMES

Entrenar el cervell resolent enigmes, enganyifes i endevinalles és important i convé començar ja des de les primeres edats.

Així que aquí teniu quatre enigmes per a fer treballar les neurones dels vostres fills... i les vostres, potser...

• El meu amic va descobrir que, en el cinema del costat de casa seva, una pel·lícula durava una hora i vint minuts els dies parells i, la mateixa pel·lícula, només durava 80 minuts els dies senars.

Com s’explica?

• La meva amiga, en una cursa, avança a la ciclista que va en segona posició. En quina posició va ara?

• Quants animals de cada espècie va embarcar Moisès a l’Arca?

• Com s’ha de dir:

-“El rovell de l’ou és blanc” o bé

-“El rovell de l’ou són blancs”?

ACRÒSTIC

Un acròstic és una composició poètica en que les lletres inicials de cada vers formen una paraula.

DENTISTA

Demà al dentista haig d’anar

Es per un queixal corcat

No voldria ser poruc però...

Tinc la por ficada al cos

I si en comptes d’un queixal

Surto tot desdentegat?

Tinc la por ficada al cos

A veure si tocaré el dos...

TIGRE

Tota la selva et coneix

I ningú et vol atacar.

Gat elegant i ratllat,

Rugeixes i fas feredat;

Enemics no trobaràs.

Sara Rexach Vidal